[vc_row][vc_column width=”3\/4″ css=”.vc_custom_1511336420303{background-color: #f4ecde !important;}”][vc_separator style=”shadow”][vc_single_image image=”14768″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_single_image image=”21967″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_separator style=”shadow”][vc_column_text]<\/p>\n
HAT-KP-1-2022\/1-000177<\/strong><\/p>\n 2023 \u00e1prilis\u00e1ban iskol\u00e1nk 7.b oszt\u00e1lyos tanul\u00f3i Erd\u00e9lybe utazhattak a Hat\u00e1rtalanul! p\u00e1ly\u00e1zat seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A p\u00e1ly\u00e1zat 3\u00a0800 000 Ft-ot biztos\u00edtott utaz\u00e1suk k\u00f6lts\u00e9geire. Kalotaszegi kir\u00e1ndul\u00e1suk sor\u00e1n megcsod\u00e1lhatt\u00e1k a t\u00f6rt\u00e9nelmi Magyarorsz\u00e1g magyarlakta falvait \u00e9s v\u00e1rosait, amit a trianoni b\u00e9keszerz\u0151d\u00e9s elszak\u00edtott t\u0151l\u00fcnk. Tanul\u00f3ink megismerhett\u00e9k, hogy ezen a vid\u00e9ken is magyarul besz\u00e9lnek, magyark\u00e9nt \u00e9lnek, megtapasztalhatt\u00e1k, hogyan \u0151rzik meg kult\u00far\u00e1jukat az ottani emberek.<\/p>\n P\u00e1ly\u00e1zatuk c\u00edme: \u201eKalotaszeg matematikus szemmel. Szimmetria a term\u00e9szetben, a n\u00e9pi mot\u00edvumokban \u00e9s az \u00e9p\u00edt\u00e9szetben.\u201d \u00datic\u00e9ljuk \u00e9s sz\u00e1ll\u00e1shely\u00fck Magyarvalk\u00f3, egy piciny kalotaszegi falu volt, ahol nagy izgalommal v\u00e1rt\u00e1k tanul\u00f3inkat. Alaposan felbolygatt\u00e1k a 300 f\u0151s magyar falucska \u00e9let\u00e9t, ahol 3 csal\u00e1dot kiv\u00e9ve, mindenki magyar. Megtapasztalhatt\u00e1k, hogy az ottani emberek hogyan \u0151rzik tudatosan hagyom\u00e1nyaikat, viselet\u00fcket, n\u00e9pi kult\u00far\u00e1jukat. 2023. \u00e1prilis 23 28-ig 6 csod\u00e1latos napot t\u00f6lthetett itt 27 tanul\u00f3 \u00e9s 3 pedag\u00f3gus Kis J\u00e1nos helyi tan\u00edt\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\n Tanul\u00f3ink az utaz\u00e1sra komolyan felk\u00e9sz\u00fcltek, el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 \u00f3r\u00e1kon megbesz\u00e9lt\u00e9k a trianoni d\u00f6nt\u00e9s k\u00f6vetkezm\u00e9nyeit, r\u00f6gz\u00edtett\u00e9k a tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1s viselked\u00e9si szab\u00e1lyait. Fel kellett eleven\u00edteni matematikai ismereteiket is, mert az \u00fat sor\u00e1n folyamatosan megfigyelt\u00e9k a szimmetri\u00e1kat. Minden di\u00e1k kisel\u0151ad\u00e1ssal k\u00e9sz\u00fclt egy el\u0151re meghat\u00e1rozott t\u00e9m\u00e1b\u00f3l, melyet az \u00fat sor\u00e1n az adott nevezetess\u00e9gn\u00e9l bemutatott t\u00e1rsainak.<\/p>\n Az indul\u00e1s napj\u00e1t mindannyian HAT\u00c1RTALAN izgalommal v\u00e1rt\u00e1k. Hajnalban indultak el, \u00e9s M\u00e9hker\u00e9kig meg sem \u00e1lltak. A hat\u00e1ron t\u00faljutva az els\u0151 \u00e1llom\u00e1shely Nagyszalonta, Arany J\u00e1nos \u00e9s, a hagyom\u00e1nyok szerint, Toldi Mikl\u00f3s sz\u00fcl\u0151helye volt. A Csonkatoronyban idegenvezet\u0151 kalauzol\u00e1s\u00e1val ismerkedtek meg az egyik legnagyobb magyar k\u00f6lt\u0151nk \u00e9let\u00fatj\u00e1val, sors\u00e1nak helysz\u00edneivel, k\u00f6lt\u00e9szet\u00e9nek egyik f\u0151 \u00e1llom\u00e1s\u00e1val, \u00e9s a tisztelet\u00e9re berendezett eml\u00e9km\u00fazeumban megcsod\u00e1lt\u00e1k a k\u00f6lt\u0151\u00f3ri\u00e1s relikvi\u00e1it is. \u00c9rdekes, interakt\u00edv bemutat\u00f3 tette \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171v\u00e9 a hallottakat. A Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00e1ltal rajzolt arck\u00e9p dombornyomat\u00e1r\u00f3l ceruz\u00e1s rajzokat is hozhattak magukkal. R\u00f6vid utaz\u00e1s ut\u00e1n Kiskohra \u00e9rkeztek egy f\u00f6ldalatti vil\u00e1g megismer\u00e9s\u00e9re. Itt tal\u00e1lhat\u00f3 Erd\u00e9ly legl\u00e1tv\u00e1nyosabb cseppk\u0151barlangja, a Medve-barlang. A 200 milli\u00f3 \u00e9ves term\u00e9szeti k\u00e9pz\u0151dm\u00e9ny t\u00f6rt\u00e9nete szerint a bej\u00e1ratot leoml\u00f3 sziklat\u00f6rmel\u00e9k z\u00e1rta el, \u00e9s a bent rekedt medv\u00e9k egym\u00e1st falt\u00e1k fel \u00e9hs\u00e9g\u00fckben. Ez\u00e9rt l\u00e1thattak \u00e9pen maradt medvecsontv\u00e1zat\u00a0 \u00e9s a term\u00e9szet \u00e1ltal \u00e9p\u00edtett cseppk\u0151alakzatokat is.<\/p>\n A m\u00e1sodik napon sokf\u00e9le program v\u00e1rt gyerekeinkre. A b\u00e1nffyhunyadi reform\u00e1tus templom csod\u00e1latosan restaur\u00e1lt \u00e9p\u00fclete volt az els\u0151 \u00e1llom\u00e1s. A zsindelytet\u0151 mellett a 14. sz\u00e1zadi fresk\u00f3k maradv\u00e1nyai, a padok, az orgona, a torony\u00f3ra, a kazett\u00e1s mennyezet mind meg\u00fajult. Lehet\u0151s\u00e9g\u00fck volt a toronyba fels\u00e9t\u00e1lni \u00e9s innen szeml\u00e9lni a v\u00e1rosk\u00e1t. Folytat\u00e1sk\u00e9nt ismerked\u00e9s \u00e9s focimeccs k\u00f6vetkezett. A B\u00e1nffyhunyadi Vlegy\u00e1sza Szakk\u00e9pz\u0151 L\u00edceum magyar tagozat\u00e1nak csapat\u00e1val focimeccset j\u00e1tszottak di\u00e1kjaink, ezt egy k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s k\u00f6vette Kis Magdi aligazgat\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A k\u00f6z\u00f6s program ut\u00e1n folytatt\u00e1k \u00fatjukat, csod\u00e1latos szerpentinen jutottak el a B\u00e9lesi-t\u00f3hoz (j\u00f3sikafalvi v\u00edzt\u00e1roz\u00f3hoz). Fantasztikus t\u00e1j fogadta \u0151ket, s\u00e9t\u00e1ltak a g\u00e1ton, majd megismerkedtek a t\u00f3 keletkez\u00e9s\u00e9nek t\u00f6rt\u00e9net\u00e9vel. Ezt k\u00f6vet\u0151en visszautaztak Magyarvalk\u00f3ra. A fest\u0151i k\u00f6rnyezetbe \u00e1gyazott fazsindelyes, 4 fiatornyos templom mindenkit leny\u0171g\u00f6z\u00f6tt. Szerencs\u00e9re minden\u00fctt a helyi reform\u00e1tus lelk\u00e9sz fogadta csapatukat, ami m\u00e9g k\u00fcl\u00f6nlegesebb\u00e9 tette a templomok megismer\u00e9s\u00e9t. A m\u00e1sodik nap z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt mindenki hint\u00e1zott a magyarvalk\u00f3i t\u00e1jhint\u00e1n.<\/p>\n A harmadik nap els\u0151 \u00e1llom\u00e1sa V\u00e1lasz\u00fat volt, ahol Kall\u00f3s Zolt\u00e1n N\u00e9prajzi Gy\u0171jtem\u00e9ny\u00e9vel ismerkedtek meg tanul\u00f3ink. Itt els\u0151sorban a n\u00e9vad\u00f3 \u00e1ltal gy\u0171jt\u00f6tt n\u00e9prajzi kincs \u00e9rdekelte \u0151ket. Meg\u00e9rtett\u00e9k, micsoda hatalmas feladat a magyar n\u00e9pi kult\u00fara \u00f6sszefog\u00e1sa, a sz\u00f3rv\u00e1nymagyars\u00e1g meg\u0151rz\u00e9se. Megmarad\u00e1sunk titka az anyanyelvi kult\u00fara \u00e1pol\u00e1sa, ami a n\u00e9pzene \u00e9s n\u00e9pt\u00e1nc adta kult\u00farkincs meg\u0151rz\u00e9s\u00e9ben rejlik. F\u00e9nyk\u00e9peket, faragott b\u00fatorokat, haszn\u00e1lati t\u00e1rgyakat l\u00e1thattak. A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1jegys\u00e9gek csod\u00e1latos n\u00e9pviselete mindannyiukat elvar\u00e1zsolta.<\/p>\n Kolozsv\u00e1r megtekint\u00e9s\u00e9hez \u00f3ri\u00e1si seg\u00edts\u00e9g volt a csoport idegenvezet\u0151je, a helyi unit\u00e1rius k\u00f6z\u00e9piskola matematikatan\u00e1ra. Els\u0151nek a Farkas Utcai Reform\u00e1tus Templom \u00e9p\u00fclet\u00e9t tekintett\u00e9k meg. Megismerhett\u00e9k a bej\u00e1rat el\u0151tt \u00e1ll\u00f3 szoborm\u00e1solat t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t S\u00e1rk\u00e1ny\u00f6l\u0151 Szent Gy\u00f6rgyr\u0151l. A t\u00fck\u00f6rutca szimmetri\u00e1j\u00e1nak felfedez\u00e9se ut\u00e1n Bolyai J\u00e1nos sz\u00fcl\u0151h\u00e1za \u00e9s eml\u00e9kt\u00e1bl\u00e1ja el\u0151tt \u00e1tism\u00e9telt\u00e9k az euklid\u00e9szi \u00e9s bolyai geometria alapjait.<\/p>\n \u00c9lm\u00e9ny volt l\u00e1tni a F\u0151 t\u00e9ren magasod\u00f3 Szent Mih\u00e1ly Katolikus Templomot. Nemr\u00e9g fejez\u0151dtek be a fel\u00faj\u00edt\u00e1si munk\u00e1k, \u00edgy \u00f6r\u00f6mmel s\u00e9t\u00e1ltak k\u00f6rbe a sz\u00e9kesegyh\u00e1zban. A templom mellett \u00e1ll Fadrusz J\u00e1nos h\u00edres M\u00e1ty\u00e1s kir\u00e1ly lovasszobra. Tisztelegtek M\u00e1ty\u00e1s kir\u00e1ly eml\u00e9km\u0171ve el\u0151tt, \u00e9s szalagot k\u00f6t\u00f6ttek a hadvez\u00e9r \u00e9s vez\u00e9rei szobr\u00e1ra. Megtekintett\u00e9k a v\u00e1rosk\u00f6zpontban tal\u00e1lhat\u00f3 M\u00e1ty\u00e1s-sz\u00fcl\u0151h\u00e1zat is, ahol nemzeti sz\u00edn\u0171 szalagot hagytak eml\u00e9k\u00fcl.<\/p>\n A negyedik napon is sokf\u00e9le program v\u00e1rt tanul\u00f3inkra. Ezen a napon Torda fel\u00e9 vezetett az \u00fat. Els\u0151 \u00e1llom\u00e1suk a s\u00f3b\u00e1nya volt. Csod\u00e1s l\u00e1tv\u00e1nyt ny\u00fajtott az \u00f3ri\u00e1sker\u00e9k, az \u00fcveglift \u00e9s a cs\u00f3nak\u00e1z\u00f3t\u00f3. Gyalog mentek le a s\u00f3b\u00e1nya als\u00f3 szintj\u00e9re, a sok l\u00e9pcs\u0151 is jelezte sz\u00e1mukra az \u00f3ri\u00e1si m\u00e9reteket. A b\u00e1ny\u00e1szatr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sr\u00e9sz a s\u00f3 \u00e9rt\u00e9keit tudatos\u00edtotta benn\u00fck. \u00c9lm\u00e9ny volt a visszhangj\u00e1t\u00e9k \u00e9s a „k\u00f3stol\u00f3”. D\u00e9lut\u00e1n a Tordai-hasad\u00e9k fel\u00e9 vett\u00e9k az \u00fatir\u00e1nyt. Megkegyelmezett az id\u0151, \u00edgy \u00e1tkeltek a hasad\u00e9kon \u00e9s gy\u00f6ny\u00f6rk\u00f6dtek a term\u00e9szet l\u00e1tv\u00e1ny\u00e1ban, mik\u00f6zben feleleven\u00edtett\u00e9k a Szent L\u00e1szl\u00f3-legend\u00e1t is.<\/p>\n Az \u00f6t\u00f6dik nap a magyargyer\u0151monostori templom megtekint\u00e9s\u00e9vel kezd\u0151d\u00f6tt. A csupa k\u00e9k h\u00edmz\u00e9sekkel bor\u00edtott \u00e9p\u00edtm\u00e9nyben mindenki meg\u00e9rtette, mi\u00e9rt kell ennyi kalotaszegi templomot megn\u00e9zni. A helyi tiszteletes \u00e9rdekes el\u0151ad\u00e1sa ut\u00e1n tov\u00e1bb indultak Torock\u00f3ra. A legnyugatibb sz\u00e9kely v\u00e9gv\u00e1r, s tal\u00e1n a legszebb telep\u00fcl\u00e9s k\u00f6vetkezett. A nagyr\u00e9szt magyarok lakta falu k\u00fcl\u00f6nleges n\u00e9pviselet\u00e9vel \u00e9s n\u00e9pm\u0171v\u00e9szet\u00e9vel elnyerte az Eur\u00f3pa Nostra d\u00edjat. A falu egyedi st\u00edlus\u00fa, h\u00f3feh\u00e9rre festett h\u00e1zai k\u00f6z\u00f6tt s\u00e9t\u00e1lva figyelt\u00e9k a Sz\u00e9kelyk\u0151 hatalmas sziklat\u00f6mbj\u00e9t, \u00e9s meg\u00e9rtett\u00e9k, hogy mi\u00e9rt is van az, hogy itt t\u00e9nyleg \u201ek\u00e9tszer kel fel a nap\u201d. Ragyog\u00f3 naps\u00fct\u00e9sben a t\u00fara sem maradhatott el, megh\u00f3d\u00edtott\u00e1k a torock\u00f3szentgy\u00f6rgyi v\u00e1rat, ahonnan csod\u00e1latos kil\u00e1t\u00e1s ny\u00edlt a k\u00f6rny\u00e9kre.<\/p>\n A haza\u00faton nem maradhatott el egy k\u00f6zkedvelt t\u00fara sem. Egy olyan hegycs\u00facs megh\u00f3d\u00edt\u00e1sa k\u00f6vetkezett, ahonnan bel\u00e1tni az eg\u00e9sz magyarvalk\u00f3i t\u00e1jat. F\u00e1radt l\u00e1b\u00fa turist\u00e1ink a Malat\u00f3 cs\u00facsaira kapaszkodtak fel, ahonnan b\u00e1mulatos l\u00e1tv\u00e1ny t\u00e1rult el\u00e9j\u00fck a kalotaszegi vid\u00e9kr\u0151l. A lemen\u0151 nap sugarai k\u00f6z\u00f6tt a t\u00e1volban a Vigy\u00e1z\u00f3 havas cs\u00facsai magaslottak. Alf\u00f6ldi gyerek sz\u00e1m\u00e1ra izgalmas esem\u00e9ny k\u00f6vetkezett, a \u201eh\u00f6nd\u0151rg\u0151z\u00e9s\u201d. Gyermekeink lefek\u00fcdtek a f\u00f6ldre, \u00e9s vid\u00e1man gurultak lefel\u00e9 a hegyoldalon.<\/p>\n A kir\u00e1ndul\u00e1s hatodik napj\u00e1n el kellett b\u00facs\u00fazni vend\u00e9gl\u00e1t\u00f3inkt\u00f3l. A csoport Gyulafeh\u00e9rv\u00e1r fel\u00e9 indult haza. A t\u00f6bb mint 1000 \u00e9ve Szent Istv\u00e1n kir\u00e1lyunk \u00e1ltal alap\u00edtott sz\u00e9kesegyh\u00e1z jellegzetes rom\u00e1n kori \u00e9p\u00fclet, melyet a tat\u00e1rj\u00e1r\u00e1s ut\u00e1n g\u00f3tikus st\u00edlusban \u00e1ll\u00edtottak helyre. A sz\u00e9kesegyh\u00e1z legfontosabb l\u00e1tnival\u00f3i a s\u00edreml\u00e9kek, \u00edgy Hunyadi J\u00e1nos gazdagon faragott szarkof\u00e1gja. A gyerekek \u00e1ltal technika\u00f3r\u00e1n k\u00e9sz\u00edtett koszor\u00fa elhelyez\u00e9s\u00e9vel ad\u00f3ztak a magyar t\u00f6rt\u00e9nelem jelent\u0151s egy\u00e9nis\u00e9geinek eml\u00e9ke el\u0151tt.<\/p>\n A templomhoz k\u00f6zeli t\u00e9ren a tavaly felavatott Bethlen G\u00e1bor-szobor el\u0151tt is tisztelegtek. Hazafel\u00e9 \u00faton \u201dmagos D\u00e9va v\u00e1ra\u201d el\u0151tt megeml\u00e9keztek az irodalom\u00f3r\u00e1kon tanult ballad\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n Az \u00fat sor\u00e1n mindv\u00e9gig naponta munkaf\u00fczeti feladatok megold\u00e1s\u00e1val r\u00f6gz\u00edtett\u00e9k a di\u00e1kok a meg\u00e9lt \u00e9lm\u00e9nyeket, ismereteket. Az utaz\u00e1s sor\u00e1n folyamatosan kerest\u00e9k, gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k a p\u00e1ly\u00e1zat t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz igazod\u00f3 szimmetrikus n\u00e9pi mot\u00edvumokat.<\/p>\n A tanul\u00f3k az \u00e9rt\u00e9kel\u0151 \u00f3r\u00e1n megbesz\u00e9lt\u00e9k a tapasztalatokat, \u00f6sszegezt\u00e9k a k\u00fclhoni magyars\u00e1gr\u00f3l szerzett ismereteiket. Di\u00e1kjaink a kir\u00e1ndul\u00e1sr\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt bemutat\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel el\u0151ad\u00e1st tartanak az 5. \u00e9s 6. oszt\u00e1lyos gyerekeknek, majd a kir\u00e1ndul\u00e1s sor\u00e1n vezetett munkaf\u00fczet megtekint\u00e9s\u00e9re \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9re is sor ker\u00fcl.<\/p>\n A 7.b oszt\u00e1ly egy fantasztikus utaz\u00e1s r\u00e9szese lehetett. Sokak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja \u00e1ltal val\u00f3sult meg ez a program.<\/p>\n K\u00f6sz\u00f6nj\u00fck a Bethlen G\u00e1bor Alapkezel\u0151 Zrt. \u00e9s a Szegedi Tanker\u00fcleti K\u00f6zpont munkat\u00e1rsainak, az MMG Group Kft. aut\u00f3buszvezet\u0151inek \u00e9s iskol\u00e1nk dolgoz\u00f3inak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n K\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6nj\u00fck Kis J\u00e1nos, Kis Magdi, Tim\u00e1r M\u00e1ria k\u00fclhoni pedag\u00f3gusok seg\u00edts\u00e9g\u00e9t!<\/p>\n Mert\u00a0\u201eAddig lesz\u00fcnk magyarok, am\u00edg magyarul \u00e9nekel\u00fcnk \u00e9s magyarul t\u00e1ncolunk.\u201d\u00a0<\/strong>Kall\u00f3s Zolt\u00e1n \u2013(erd\u00e9lyi magyar n\u00e9prajzkutat\u00f3)<\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjIxMTIwJTIyJTIwaGVpZ2h0JTNEJTIyNjMwJTIyJTIwc3JjJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZ3d3cueW91dHViZS5jb20lMkZlbWJlZCUyRnlQbnpnVHk4R3hjJTIyJTIwdGl0bGUlM0QlMjJZb3VUdWJlJTIwdmlkZW8lMjBwbGF5ZXIlMjIlMjBmcmFtZWJvcmRlciUzRCUyMjAlMjIlMjBhbGxvdyUzRCUyMmFjY2VsZXJvbWV0ZXIlM0IlMjBhdXRvcGxheSUzQiUyMGNsaXBib2FyZC13cml0ZSUzQiUyMGVuY3J5cHRlZC1tZWRpYSUzQiUyMGd5cm9zY29wZSUzQiUyMHBpY3R1cmUtaW4tcGljdHVyZSUzQiUyMHdlYi1zaGFyZSUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[\/vc_raw_html][vc_column_text]<\/p>\n HAT-KP-1-2022\/1-000805<\/strong><\/p>\n 2023 \u00e1prilis\u00e1ban iskol\u00e1nk 7.a oszt\u00e1lyos tanul\u00f3i Erd\u00e9lybe utazhattak a Hat\u00e1rtalanul! p\u00e1ly\u00e1zat seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A p\u00e1ly\u00e1zat 3 239 230 Ft-ot biztos\u00edtott utaz\u00e1suk k\u00f6lts\u00e9geire. Kalotaszegi kir\u00e1ndul\u00e1suk sor\u00e1n megcsod\u00e1lhatt\u00e1k a t\u00f6rt\u00e9nelmi Magyarorsz\u00e1g magyarlakta falvait \u00e9s v\u00e1rosait, amit a trianoni b\u00e9keszerz\u0151d\u00e9s elszak\u00edtott t\u0151l\u00fcnk. Tanul\u00f3ink megismerhett\u00e9k, hogy ezen a vid\u00e9ken is magyarul besz\u00e9lnek, magyark\u00e9nt \u00e9lnek, megtapasztalhatt\u00e1k, hogyan \u0151rzik meg kult\u00far\u00e1jukat az ottani emberek.<\/p>\n P\u00e1ly\u00e1zatuk c\u00edme: \u201eKalotaszeg matematikus szemmel. Szimmetria a term\u00e9szetben, a n\u00e9pi mot\u00edvumokban \u00e9s az \u00e9p\u00edt\u00e9szetben.\u201d \u00datic\u00e9ljuk \u00e9s sz\u00e1ll\u00e1shely\u00fck Magyarvalk\u00f3, egy piciny kalotaszegi falu volt, ahol nagy izgalommal v\u00e1rt\u00e1k tanul\u00f3inkat. Alaposan felbolygatt\u00e1k a 300 f\u0151s magyar falucska \u00e9let\u00e9t, ahol 3 csal\u00e1dot kiv\u00e9ve, mindenki magyar. Megtapasztalhatt\u00e1k, hogy az ottani emberek hogyan \u0151rzik tudatosan hagyom\u00e1nyaikat, viselet\u00fcket, n\u00e9pi kult\u00far\u00e1jukat. 2023. \u00e1prilis 23 28-ig 6 csod\u00e1latos napot t\u00f6lthetett itt 22 tanul\u00f3 \u00e9s 2 pedag\u00f3gus Kis J\u00e1nos helyi tan\u00edt\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\n Tanul\u00f3ink az utaz\u00e1sra komolyan felk\u00e9sz\u00fcltek, el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 \u00f3r\u00e1kon megbesz\u00e9lt\u00e9k a trianoni d\u00f6nt\u00e9s k\u00f6vetkezm\u00e9nyeit, r\u00f6gz\u00edtett\u00e9k a tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1s viselked\u00e9si szab\u00e1lyait. Fel kellett eleven\u00edteni matematikai ismereteiket is, mert az \u00fat sor\u00e1n folyamatosan megfigyelt\u00e9k a szimmetri\u00e1kat. Minden di\u00e1k kisel\u0151ad\u00e1ssal k\u00e9sz\u00fclt egy el\u0151re meghat\u00e1rozott t\u00e9m\u00e1b\u00f3l, melyet az \u00fat sor\u00e1n az adott nevezetess\u00e9gn\u00e9l bemutatott t\u00e1rsainak.<\/p>\n Az indul\u00e1s napj\u00e1t mindannyian HAT\u00c1RTALAN izgalommal v\u00e1rt\u00e1k. Hajnalban indultak el, \u00e9s M\u00e9hker\u00e9kig meg sem \u00e1lltak. A hat\u00e1ron t\u00faljutva az els\u0151 \u00e1llom\u00e1shely Nagyszalonta, Arany J\u00e1nos \u00e9s, a hagyom\u00e1nyok szerint, Toldi Mikl\u00f3s sz\u00fcl\u0151helye volt. A Csonkatoronyban idegenvezet\u0151 kalauzol\u00e1s\u00e1val ismerkedtek meg az egyik legnagyobb magyar k\u00f6lt\u0151nk \u00e9let\u00fatj\u00e1val, sors\u00e1nak helysz\u00edneivel, k\u00f6lt\u00e9szet\u00e9nek egyik f\u0151 \u00e1llom\u00e1s\u00e1val, \u00e9s a tisztelet\u00e9re berendezett eml\u00e9km\u00fazeumban megcsod\u00e1lt\u00e1k a k\u00f6lt\u0151\u00f3ri\u00e1s relikvi\u00e1it is. \u00c9rdekes, interakt\u00edv bemutat\u00f3 tette \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171v\u00e9 a hallottakat. A Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00e1ltal rajzolt arck\u00e9p dombornyomat\u00e1r\u00f3l ceruz\u00e1s rajzokat is hozhattak magukkal. R\u00f6vid utaz\u00e1s ut\u00e1n Kiskohra \u00e9rkeztek egy f\u00f6ldalatti vil\u00e1g megismer\u00e9s\u00e9re. Itt tal\u00e1lhat\u00f3 Erd\u00e9ly legl\u00e1tv\u00e1nyosabb cseppk\u0151barlangja, a Medve-barlang. A 200 milli\u00f3 \u00e9ves term\u00e9szeti k\u00e9pz\u0151dm\u00e9ny t\u00f6rt\u00e9nete szerint a bej\u00e1ratot leoml\u00f3 sziklat\u00f6rmel\u00e9k z\u00e1rta el, \u00e9s a bent rekedt medv\u00e9k egym\u00e1st falt\u00e1k fel \u00e9hs\u00e9g\u00fckben. Ez\u00e9rt l\u00e1thattak \u00e9pen maradt medvecsontv\u00e1zat\u00a0 \u00e9s a term\u00e9szet \u00e1ltal \u00e9p\u00edtett cseppk\u0151alakzatokat is.<\/p>\n A m\u00e1sodik napon sokf\u00e9le program v\u00e1rt gyerekeinkre. A b\u00e1nffyhunyadi reform\u00e1tus templom csod\u00e1latosan restaur\u00e1lt \u00e9p\u00fclete volt az els\u0151 \u00e1llom\u00e1s. A zsindelytet\u0151 mellett a 14. sz\u00e1zadi fresk\u00f3k maradv\u00e1nyai, a padok, az orgona, a torony\u00f3ra, a kazett\u00e1s mennyezet mind meg\u00fajult. Lehet\u0151s\u00e9g\u00fck volt a toronyba fels\u00e9t\u00e1lni \u00e9s innen szeml\u00e9lni a v\u00e1rosk\u00e1t. Folytat\u00e1sk\u00e9nt ismerked\u00e9s \u00e9s focimeccs k\u00f6vetkezett. A B\u00e1nffyhunyadi Vlegy\u00e1sza Szakk\u00e9pz\u0151 L\u00edceum magyar tagozat\u00e1nak csapat\u00e1val focimeccset j\u00e1tszottak di\u00e1kjaink, ezt egy k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s k\u00f6vette Kis Magdi aligazgat\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A k\u00f6z\u00f6s program ut\u00e1n folytatt\u00e1k \u00fatjukat, csod\u00e1latos szerpentinen jutottak el a B\u00e9lesi-t\u00f3hoz (j\u00f3sikafalvi v\u00edzt\u00e1roz\u00f3hoz). Fantasztikus t\u00e1j fogadta \u0151ket, s\u00e9t\u00e1ltak a g\u00e1ton, majd megismerkedtek a t\u00f3 keletkez\u00e9s\u00e9nek t\u00f6rt\u00e9net\u00e9vel. Ezt k\u00f6vet\u0151en visszautaztak Magyarvalk\u00f3ra. A fest\u0151i k\u00f6rnyezetbe \u00e1gyazott fazsindelyes, 4 fiatornyos templom mindenkit leny\u0171g\u00f6z\u00f6tt. Szerencs\u00e9re minden\u00fctt a helyi reform\u00e1tus lelk\u00e9sz fogadta csapatukat, ami m\u00e9g k\u00fcl\u00f6nlegesebb\u00e9 tette a templomok megismer\u00e9s\u00e9t. A m\u00e1sodik nap z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt mindenki hint\u00e1zott a magyarvalk\u00f3i t\u00e1jhint\u00e1n.<\/p>\n A harmadik nap els\u0151 \u00e1llom\u00e1sa V\u00e1lasz\u00fat volt, ahol Kall\u00f3s Zolt\u00e1n N\u00e9prajzi Gy\u0171jtem\u00e9ny\u00e9vel ismerkedtek meg tanul\u00f3ink. Itt els\u0151sorban a n\u00e9vad\u00f3 \u00e1ltal gy\u0171jt\u00f6tt n\u00e9prajzi kincs \u00e9rdekelte \u0151ket. Meg\u00e9rtett\u00e9k, micsoda hatalmas feladat a magyar n\u00e9pi kult\u00fara \u00f6sszefog\u00e1sa, a sz\u00f3rv\u00e1nymagyars\u00e1g meg\u0151rz\u00e9se. Megmarad\u00e1sunk titka az anyanyelvi kult\u00fara \u00e1pol\u00e1sa, ami a n\u00e9pzene \u00e9s n\u00e9pt\u00e1nc adta kult\u00farkincs meg\u0151rz\u00e9s\u00e9ben rejlik. F\u00e9nyk\u00e9peket, faragott b\u00fatorokat, haszn\u00e1lati t\u00e1rgyakat l\u00e1thattak. A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1jegys\u00e9gek csod\u00e1latos n\u00e9pviselete mindannyiukat elvar\u00e1zsolta.<\/p>\n Kolozsv\u00e1r megtekint\u00e9s\u00e9hez \u00f3ri\u00e1si seg\u00edts\u00e9g volt a csoport idegenvezet\u0151je, a helyi unit\u00e1rius k\u00f6z\u00e9piskola matematikatan\u00e1ra. Els\u0151nek a Farkas Utcai Reform\u00e1tus Templom \u00e9p\u00fclet\u00e9t tekintett\u00e9k meg. Megismerhett\u00e9k a bej\u00e1rat el\u0151tt \u00e1ll\u00f3 szoborm\u00e1solat t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t S\u00e1rk\u00e1ny\u00f6l\u0151 Szent Gy\u00f6rgyr\u0151l. A t\u00fck\u00f6rutca szimmetri\u00e1j\u00e1nak felfedez\u00e9se ut\u00e1n Bolyai J\u00e1nos sz\u00fcl\u0151h\u00e1za \u00e9s eml\u00e9kt\u00e1bl\u00e1ja el\u0151tt \u00e1tism\u00e9telt\u00e9k az euklid\u00e9szi \u00e9s bolyai geometria alapjait.<\/p>\n \u00c9lm\u00e9ny volt l\u00e1tni a F\u0151 t\u00e9ren magasod\u00f3 Szent Mih\u00e1ly Katolikus Templomot. Nemr\u00e9g fejez\u0151dtek be a fel\u00faj\u00edt\u00e1si munk\u00e1k, \u00edgy \u00f6r\u00f6mmel s\u00e9t\u00e1ltak k\u00f6rbe a sz\u00e9kesegyh\u00e1zban. A templom mellett \u00e1ll Fadrusz J\u00e1nos h\u00edres M\u00e1ty\u00e1s kir\u00e1ly lovasszobra. Tisztelegtek M\u00e1ty\u00e1s kir\u00e1ly eml\u00e9km\u0171ve el\u0151tt, \u00e9s szalagot k\u00f6t\u00f6ttek a hadvez\u00e9r \u00e9s vez\u00e9rei szobr\u00e1ra. Megtekintett\u00e9k a v\u00e1rosk\u00f6zpontban tal\u00e1lhat\u00f3 M\u00e1ty\u00e1s-sz\u00fcl\u0151h\u00e1zat is, ahol nemzeti sz\u00edn\u0171 szalagot hagytak eml\u00e9k\u00fcl.<\/p>\n A negyedik napon is sokf\u00e9le program v\u00e1rt tanul\u00f3inkra. Ezen a napon Torda fel\u00e9 vezetett az \u00fat. Els\u0151 \u00e1llom\u00e1suk a s\u00f3b\u00e1nya volt. Csod\u00e1s l\u00e1tv\u00e1nyt ny\u00fajtott az \u00f3ri\u00e1sker\u00e9k, az \u00fcveglift \u00e9s a cs\u00f3nak\u00e1z\u00f3t\u00f3. Gyalog mentek le a s\u00f3b\u00e1nya als\u00f3 szintj\u00e9re, a sok l\u00e9pcs\u0151 is jelezte sz\u00e1mukra az \u00f3ri\u00e1si m\u00e9reteket. A b\u00e1ny\u00e1szatr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sr\u00e9sz a s\u00f3 \u00e9rt\u00e9keit tudatos\u00edtotta benn\u00fck. \u00c9lm\u00e9ny volt a visszhangj\u00e1t\u00e9k \u00e9s a „k\u00f3stol\u00f3”. D\u00e9lut\u00e1n a Tordai-hasad\u00e9k fel\u00e9 vett\u00e9k az \u00fatir\u00e1nyt. Megkegyelmezett az id\u0151, \u00edgy \u00e1tkeltek a hasad\u00e9kon \u00e9s gy\u00f6ny\u00f6rk\u00f6dtek a term\u00e9szet l\u00e1tv\u00e1ny\u00e1ban, mik\u00f6zben feleleven\u00edtett\u00e9k a Szent L\u00e1szl\u00f3-legend\u00e1t is.<\/p>\n Az \u00f6t\u00f6dik nap a magyargyer\u0151monostori templom megtekint\u00e9s\u00e9vel kezd\u0151d\u00f6tt. A csupa k\u00e9k h\u00edmz\u00e9sekkel bor\u00edtott \u00e9p\u00edtm\u00e9nyben mindenki meg\u00e9rtette, mi\u00e9rt kell ennyi kalotaszegi templomot megn\u00e9zni. A helyi tiszteletes \u00e9rdekes el\u0151ad\u00e1sa ut\u00e1n tov\u00e1bb indultak Torock\u00f3ra. A legnyugatibb sz\u00e9kely v\u00e9gv\u00e1r, s tal\u00e1n a legszebb telep\u00fcl\u00e9s k\u00f6vetkezett. A nagyr\u00e9szt magyarok lakta falu k\u00fcl\u00f6nleges n\u00e9pviselet\u00e9vel \u00e9s n\u00e9pm\u0171v\u00e9szet\u00e9vel elnyerte az Eur\u00f3pa Nostra d\u00edjat. A falu egyedi st\u00edlus\u00fa, h\u00f3feh\u00e9rre festett h\u00e1zai k\u00f6z\u00f6tt s\u00e9t\u00e1lva figyelt\u00e9k a Sz\u00e9kelyk\u0151 hatalmas sziklat\u00f6mbj\u00e9t, \u00e9s meg\u00e9rtett\u00e9k, hogy mi\u00e9rt is van az, hogy itt t\u00e9nyleg \u201ek\u00e9tszer kel fel a nap\u201d. Ragyog\u00f3 naps\u00fct\u00e9sben a t\u00fara sem maradhatott el, megh\u00f3d\u00edtott\u00e1k a torock\u00f3szentgy\u00f6rgyi v\u00e1rat, ahonnan csod\u00e1latos kil\u00e1t\u00e1s ny\u00edlt a k\u00f6rny\u00e9kre.<\/p>\n A haza\u00faton nem maradhatott el egy k\u00f6zkedvelt t\u00fara sem. Egy olyan hegycs\u00facs megh\u00f3d\u00edt\u00e1sa k\u00f6vetkezett, ahonnan bel\u00e1tni az eg\u00e9sz magyarvalk\u00f3i t\u00e1jat. F\u00e1radt l\u00e1b\u00fa turist\u00e1ink a Malat\u00f3 cs\u00facsaira kapaszkodtak fel, ahonnan b\u00e1mulatos l\u00e1tv\u00e1ny t\u00e1rult el\u00e9j\u00fck a kalotaszegi vid\u00e9kr\u0151l. A lemen\u0151 nap sugarai k\u00f6z\u00f6tt a t\u00e1volban a Vigy\u00e1z\u00f3 havas cs\u00facsai magaslottak. Alf\u00f6ldi gyerek sz\u00e1m\u00e1ra izgalmas esem\u00e9ny k\u00f6vetkezett, a \u201eh\u00f6nd\u0151rg\u0151z\u00e9s\u201d. Gyermekeink lefek\u00fcdtek a f\u00f6ldre, \u00e9s vid\u00e1man gurultak lefel\u00e9 a hegyoldalon.<\/p>\n A kir\u00e1ndul\u00e1s hatodik napj\u00e1n el kellett b\u00facs\u00fazni vend\u00e9gl\u00e1t\u00f3inkt\u00f3l. A csoport Gyulafeh\u00e9rv\u00e1r fel\u00e9 indult haza. A t\u00f6bb mint 1000 \u00e9ve Szent Istv\u00e1n kir\u00e1lyunk \u00e1ltal alap\u00edtott sz\u00e9kesegyh\u00e1z jellegzetes rom\u00e1n kori \u00e9p\u00fclet, melyet a tat\u00e1rj\u00e1r\u00e1s ut\u00e1n g\u00f3tikus st\u00edlusban \u00e1ll\u00edtottak helyre. A sz\u00e9kesegyh\u00e1z legfontosabb l\u00e1tnival\u00f3i a s\u00edreml\u00e9kek, \u00edgy Hunyadi J\u00e1nos gazdagon faragott szarkof\u00e1gja. A gyerekek \u00e1ltal technika\u00f3r\u00e1n k\u00e9sz\u00edtett koszor\u00fa elhelyez\u00e9s\u00e9vel ad\u00f3ztak a magyar t\u00f6rt\u00e9nelem jelent\u0151s egy\u00e9nis\u00e9geinek eml\u00e9ke el\u0151tt.<\/p>\n A templomhoz k\u00f6zeli t\u00e9ren a tavaly felavatott Bethlen G\u00e1bor-szobor el\u0151tt is tisztelegtek. Hazafel\u00e9 \u00faton \u201dmagos D\u00e9va v\u00e1ra\u201d el\u0151tt megeml\u00e9keztek az irodalom\u00f3r\u00e1kon tanult ballad\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n Az \u00fat sor\u00e1n mindv\u00e9gig naponta munkaf\u00fczeti feladatok megold\u00e1s\u00e1val r\u00f6gz\u00edtett\u00e9k a di\u00e1kok a meg\u00e9lt \u00e9lm\u00e9nyeket, ismereteket. Az utaz\u00e1s sor\u00e1n folyamatosan kerest\u00e9k, gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k a p\u00e1ly\u00e1zat t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz igazod\u00f3 szimmetrikus n\u00e9pi mot\u00edvumokat.<\/p>\n A tanul\u00f3k az \u00e9rt\u00e9kel\u0151 \u00f3r\u00e1n megbesz\u00e9lt\u00e9k a tapasztalatokat, \u00f6sszegezt\u00e9k a k\u00fclhoni magyars\u00e1gr\u00f3l szerzett ismereteiket. Di\u00e1kjaink a kir\u00e1ndul\u00e1sr\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt bemutat\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel el\u0151ad\u00e1st tartanak az 5. \u00e9s 6. oszt\u00e1lyos gyerekeknek, majd a kir\u00e1ndul\u00e1s sor\u00e1n vezetett munkaf\u00fczet megtekint\u00e9s\u00e9re \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9re is sor ker\u00fcl.<\/p>\n A 7.a oszt\u00e1ly egy fantasztikus utaz\u00e1s r\u00e9szese lehetett. Sokak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja \u00e1ltal val\u00f3sult meg ez a program.<\/p>\n K\u00f6sz\u00f6nj\u00fck a Bethlen G\u00e1bor Alapkezel\u0151 Zrt. \u00e9s a Szegedi Tanker\u00fcleti K\u00f6zpont munkat\u00e1rsainak, az MMG Group Kft. aut\u00f3buszvezet\u0151inek \u00e9s iskol\u00e1nk dolgoz\u00f3inak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n K\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6nj\u00fck Kis J\u00e1nos, Kis Magdi, Tim\u00e1r M\u00e1ria k\u00fclhoni pedag\u00f3gusok seg\u00edts\u00e9g\u00e9t!<\/p>\n Mert\u00a0\u201eAddig lesz\u00fcnk magyarok, am\u00edg magyarul \u00e9nekel\u00fcnk \u00e9s magyarul t\u00e1ncolunk.\u201d\u00a0<\/strong>Kall\u00f3s Zolt\u00e1n \u2013(erd\u00e9lyi magyar n\u00e9prajzkutat\u00f3)<\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_separator style=”shadow”][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjIxMTIwJTIyJTIwaGVpZ2h0JTNEJTIyNjMwJTIyJTIwc3JjJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZ3d3cueW91dHViZS5jb20lMkZlbWJlZCUyRkRwcFJ4WEN2VTYwJTIyJTIwdGl0bGUlM0QlMjJZb3VUdWJlJTIwdmlkZW8lMjBwbGF5ZXIlMjIlMjBmcmFtZWJvcmRlciUzRCUyMjAlMjIlMjBhbGxvdyUzRCUyMmFjY2VsZXJvbWV0ZXIlM0IlMjBhdXRvcGxheSUzQiUyMGNsaXBib2FyZC13cml0ZSUzQiUyMGVuY3J5cHRlZC1tZWRpYSUzQiUyMGd5cm9zY29wZSUzQiUyMHBpY3R1cmUtaW4tcGljdHVyZSUzQiUyMHdlYi1zaGFyZSUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[\/vc_raw_html][vc_separator style=”shadow”][vc_column_text]<\/p>\n