Hogyan tanulhatják meg a gyerekek észrevenni a mindennapok apró csodáit? A Tisza-parti Általános Iskola 3. b osztályában a boldogságóra erre a kérdésre kereste a választ – játékosan, élményekkel és sok mosollyal.

A foglalkozás során a tanulók felfedezték, hogy érzékszerveink segítségével válhatnak igazán átélhetővé a kellemes pillanatok. Szókártyák segítségével párosították az érzéseket, majd saját élményeiken keresztül gyűjtötték össze a hétköznapok örömforrásait.

A játékos feladatok különleges hangulatot teremtettek: a piros labda az egyéni örömöket, a zöld labda pedig a közösségben megélt boldog pillanatokat jelképezte. A gyerekek képzeletben egy varázslatos utazásra indultak, amely során Békefalván és Derű utcán át jutottak el a Szeretet városába, majd Pillanatkapitány vezetésével hajóra szálltak.

A boldogság világnapja alkalmából a „Boldog vagyok, amikor…” kezdetű mondat befejezésével minden gyermek megoszthatta, mi teszi őt igazán boldoggá. A gondolatokból egy mosolygós napsugarakkal díszített vitorla született, amely a közös élmények jelképe lett.

Az iskola több osztálya is csatlakozott a programhoz: volt, ahol boldogságfa készült, máshol szívecskék születtek, vagy éppen a boldogság közös pontjait keresték a tanulók.

Egy nap, amely emlékeztetett bennünket arra, hogy a boldogság sokszor a legegyszerűbb pillanatokban rejlik.

Kőszeginé Szűcs Gabriella